Καλά Χριστούγεννα!

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες του 4ου Γυμνασίου Θεσσαλονίκης σάς εύχονται Καλά Χριστούγεννα! 

Επίσκεψη στο Μουσείο Βυζαντινού πολιτισμού

Την Τρίτη , 2 Δεκεμβρίου, πήγαμε στο Μουσείο Βυζαντινού Πολιτισμού. Είδαμε πολλά μνημεία χωρισμένοι σε ομάδες. Η δικιά μου ομάδα πρώτα είδε τους κορινθιακούς κίονες. Οι κίονες αυτοί χρησιμοποιόντουσαν στους παλαιοχριστιανικούς ναούς. Πάνω από τους κίονες έμπαινε το επίθημα, κιονόκρανο. Αργότερα, χρησιμοποιήθηκε σαν στόμιο πηγαδιού. Μέσα, υπάρχουν σχισμές που δημιουργήθηκαν από τα αγγεία που χρησιμοποιούσαν για να τραβήξουν νερό. Έπειτα, είδαμε τους τάφους απλών πολιτών και βασιλιάδων. Στον απλό τάφο ήταν χτισμένος σαν ένα μεγάλο κουτί πολύ λιτό. Σε αντίθεση με τον βασιλικό που είχε καμπυλωτή είσοδο. Ύστερα είδαμε βασιλικά περικάρπια. Αυτά τα φορούσαν οι βασιλείς για δύο λόγους. 1. για να μην πέφτουν τα μανίκια. 2.Για ομορφιά. Πάνω τους υπάρχουν διάφορα σχέδια. Τέλος είδαμε τα γαμήλια στέφανα. Ήταν ασημένια και τα χρησιμοποιούσαν στους γάμους.

Θεοδώρα Παγώνα Β2

 

Προτομή Τάκη Κανελλόπουλου ( εργασία για τα γλυπτά της Θεσσαλονίκης)

Εργασία του μαθητή Θάνου Τσιάρα, Γ1

Επίσκεψη στο Noesis

      Στις 28 Νοεμβρίου του 2025, το σχολείο μας επισκέφτηκε την καινούργια έκθεση του Noesis, ονομαζόμενη Τεχνολογία. Αρχικά, μπήκαμε σε μια αίθουσα η οποία περιείχε διάφορα μεγάλα πανό στα οποία απεικονιζόνταν εικόνες σχετικές με την τεχνολογία. Εκεί, η ξεναγός, μας έκανε σχετικές ερωτήσεις για να μπούμε στο κλίμα της υπόλοιπης έκθεσης. Στην συνέχεια, προχωρήσαμε σε ένα δωμάτιο. Εκεί, είδαμε αληθινά αντικείμενα που είναι σημαντικά στον τομέα της τεχνολογίας, όπως τον πρώτο κινηματογράφο, το παλίο ψυγείο, και άλλα αντικείμενα που δεν φανταστήκαμε πως ανήκουν στην εξέλιξη της τεχνολογίας. Τέλος, οδηγηθήκαμε στο κοσμοθέατρο, μαζί με άλλα 2 σχολεία, και παίξαμε μικρά κουίζ σηκώνοντας καρτέλες με 4 διαφορετικά χρώματα, μπλέ, κόκκινο, κίτρινο και πράσινο, για να επιλέξουμε μια απάντηση βασισμένη σε αυτά. Γυρίζοντας στο σχολείο, ήμασταν όλοι εμπλουτισμένοι με πληροφορίες που θα μας χρειαστούν στο μέλλον.

Καμπούρου Μαλαματή  Γ1

Ζωή με ευθύνη για τη φύση

 Οι μαθητές και οι μαθήτριες του Γ2 δημιoύργησαν τα δικά τους ποιήματα -χαϊκού για την ομορφιά της φύσης .

Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης

15 Νοεμβρίου 2025

Γ1’
Στο Κέντρο Ιστορίας Θεσσαλονίκης.

Μας υποδέχτηκαν φιλικά και μας χώρισαν σε δυο ομάδες, η πρώτη ομάδα ανέβηκε στον τρίτο όροφο καθώς η άλλη ομάδα έμεινε κάτω. Όταν φτάσαμε στον τρίτο όροφο, μας οδήγησαν στην βιβλιοθήκη, όπου περιείχε αρχαία αντικείμενα και φωτογραφίες της Θεσ/νίκης. Μας δείξανε εφημερίδες της Θεσ/νίκης και φωτογραφίες των δρόμων της Παλαιάς Θεσ/νίκης. Κατεβήκαμε μετά στον πρώτο όροφο και ο υπέυθυνος μάς ξενάγησε δείχνοντας όλες τις φωτογραφίες του Α’ Π.Π. και του Μουσολίνι. Μας απαντούσε τις ερωτήσεις μας και εξηγούσε την κάθε φωτογραφία. Όταν φύγαμε μας έδωσαν δώρα, φωτογραφίες και βιβλία για το σχολείο.

Ήταν μία πολύ ωραία εκδρομή, οι άνθρωποι εκεί ήταν φιλικοί και φιλόξενοι. Αυτό που με εντυπωσίασε ήταν πως είχανε τόσα πράγματα μαζεμένα από 50+ χρόνια και ήταν σε πολύ καλή κατάσταση, επίσης πως μπορούσαν να οργανώσουν τόσα πράγματα.

Γουάνγκ Τσιτσιέν Γ1

Μαθητές και μαθήτριες από την Ιταλία επισκέφτηκαν το σχολείο μας

Πριν απο περίπου 2 μήνες, ήρθε μια ομάδα παιδιών από την Ιταλία με Erasmus. Αφου έφτασαν στην Θεσσαλονίκη πήγαμε στο ξενοδοχείο τους,για να τους υποδεχτούμε. Μόλις ήρθαν, γνωριστήκαμε και τους περιμέναμε να ετοιμαστούνε. Μετά πήγαμε σε ενα μαγαζί για να δοκιμάσουν ελληνικό, γρήγορο φαγητό. Τους άρεσε πολύ και πήραν μια πρώτη "γεύση" της Ελλάδας.  

 

    Την επόμενη μέρα τα παιδιά αυτά ήρθαν στο σχολείο μας για ξενάγηση. Κάναμε κάποια ενδιαφέροντα μαθήματα μαζί τους όπως αγγλικά και χημεία και μετά τους ξεναγήσαμε στο σχολείο μας. Μας είπαν πως το δικό τους σχολείο είναι πολύ μικρότερο από το δικό μας.Έπειτα τους πήραμε να δοκιμάσουν κάποια φαγητά του κυλικείου και τους άρεσαν παρα πολύ. Το ίδιο βράδυ πήγαμε όλοι μαζί σε μια ταβέρνα όπου είχαμε την ευκαιρία να τους γνωρίσουμε καλύτερα. Ήταν συνολικά 8 παιδιά και είχαν έρθει από την Adria. Ήταν σχεδόν όλοι 17 χρονών αλλά παρά την διαφορά ηλικίας ήταν όλοι πολύ φιλικοί και ευγενικοί. Φάγαμε,χορέψαμε και γελάσαμε πολύ. 

     

Την άλλη μέρα πήγαμε με τους μαθητές μια εκδρομή στην Βεργίνα όπου είδαμε τον τάφο του Φιλίππο Β΄, την στολή του Μέγα Αλέξανδρου και πολλά άλλα ενδιαφέροντα εκθέματα. Αργότερα πήγαμε στους καταρράκτες της Έδεσσας και στο τέλος, σε μια ταβέρνα όπου μάθαμε πολλά πράγματα για τα παιδιά (για τον πολιτισμό τους,το σχολείο τους,το φαγητό τους κ.α.). Η μέρα ήταν πολύ γεμάτη και περάσαμε όλοι τέλεια.

 

Την τελευταία μέρα ξεκινήσαμε το πρωί από έναν φούρνο όπου μαθητές και καθηγητές δοκίμασαν μπουγάτσα.Αφού φάγαμε, πήγαμε να πάρουμε την πολιτιστική γραμμή για να γυρίσουμε την πόλη βλέποντας τα αξιοθέατα της.Κάναμε μια στάση στα κάστρα και αφού ανεβήκαμε πάνω, πήγαμε στην Μονή Βλατάδων. Προς κακή μας τύχη στον γυρισμό χάσαμε το λεωφορείο αλλά περάσαμε ωραία κατεβαίνοντας με τα πόδια.  

 Δυστυχώς είχε έρθει η ώρα να αποχαιρετήσουμε τα παιδιά. Περάσαμε υπέροχα και ήταν μια ωραία ευκαιρία να γνωρίσουμε νέα άτομα και πράγματα για τον πολιτισμό και τις συνηθειές τους στην Ιταλία. Ελπίζουμε να τους ξαναδούμε και να πέρασαν και αυτοί τέλεια.

Κέισι Γκιέτσκα και Μαρία Γιαννακούδη    Γ1 

 

Leonardo da Vinci

 

leonardo-da-vinci-pptxfrom desphan

Δημοτική πινακοθήκη

Επίσκεψη στην Δημοτική Πινακοθήκη Θεσσαλονίκης

Την περασμένη εβδομάδα η τάξη μας επισκέφθηκε την Πινακοθήκη Θεσσαλονίκης, μια εμπειρία που μου έμεινε πραγματικά αξέχαστη. Από την πρώτη στιγμή που μπήκαμε στο κτίριο, εντυπωσιάστηκα από την ατμόσφαιρα του χώρου· ήταν φωτεινός, προσεγμένος και γεμάτος πίνακες που σε προσκαλούσαν να τους πλησιάσεις. Η αισθητική του χώρου, σε συνδυασμό με τη σιωπή και τη συγκέντρωση των επισκεπτών, μου έδωσε την αίσθηση πως μπαίνω σε έναν κόσμο όπου η τέχνη μιλάει πιο δυνατά από τα λόγια.

Η πιο πρόσφατη έκθεση που είδαμε είχε θέμα την εξέλιξη της σύγχρονης ελληνικής ζωγραφικής. Εκεί παρουσιάζονταν έργα από διάφορους καλλιτέχνες, καθένας με το δικό του ξεχωριστό ύφος. Κάποιοι πίνακες είχαν έντονα χρώματα και έδειχναν καθημερινές σκηνές, ενώ άλλοι ήταν πιο αφηρημένοι και προκαλούσαν τον θεατή να τους ερμηνεύσει με τη φαντασία του. Ένας πίνακας που μου έκανε ιδιαίτερη εντύπωση ήταν ένας μεγάλος καμβάς με μπλε και πορτοκαλί αποχρώσεις, που έδινε την αίσθηση πως κινείται, σαν να ζωντανεύει μπροστά σου. Εκεί κατάλαβα πόσο διαφορετικά μπορεί να δει ο καθένας μας την ίδια εικόνα.

Σημαντικό ρόλο στην εμπειρία μας έπαιξε και ο άνθρωπος που μας έκανε την ξενάγηση. Ήταν ένας ιδιαίτερα ευγενικός και ενθουσιώδης ξεναγός, που φαινόταν να αγαπάει πραγματικά τη δουλειά του. Μιλούσε με ζωντάνια, μας εξηγούσε κάθε έργο με τρόπο απλό αλλά και ενδιαφέροντα, και πάντα έδινε χώρο στις ερωτήσεις μας. Μας ενθάρρυνε να εκφράζουμε τη γνώμη μας και δεν μας έκανε ποτέ να νιώσουμε πως λέμε κάτι λάθος. Χάρη σε αυτόν, καταλάβαμε όχι μόνο τι ήθελαν να πουν οι καλλιτέχνες, αλλά και πώς μπορούμε να «διαβάζουμε» έναν πίνακα πέρα από τα χρώματα και τις γραμμές.

Συνολικά, η επίσκεψη στην Πινακοθήκη Θεσσαλονίκης ήταν μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία. Μας έφερε πιο κοντά στην τέχνη, μας έμαθε να βλέπουμε βαθύτερα και μας έκανε να συνειδητοποιήσουμε πόσο σημαντικό είναι να υπάρχει χώρος για δημιουργία και έκφραση. Ειλικρινά, θα ήθελα κάποια στιγμή να την επισκεφθώ ξανά!

Ελίζα Λάλα  Γ1

 

Καλή και δημιουργική η νέα σχολική χρονιά 2025-2026!

 

ΚΑΛΟ ΚΑΛΟΚΑΙΡΙ !

 Μέσα στη χρονιά που πέρασε, η σελίδα μας αποτέλεσε χώρο δημιουργίας, έκφρασης και συνεργασίας. Οι μαθητές μας μοιράστηκαν άρθρα, σκέψεις και δράσεις που αντικατοπτρίζουν την καθημερινότητα  τους. Η συμμετοχή και το ενδιαφέρον όλων σας ήταν η κινητήρια δύναμη αυτής της προσπάθειας. Ένα μεγάλο ευχαριστώ σε όλους τους μαθητές και τις μαθήτριες που συνέβαλαν με το μεράκι και τις ιδέες τους, καθώς και στους εκπαιδευτικούς που στήριξαν και ενίσχυσαν την πρωτοβουλία αυτή.

Ευχόμαστε σε όλους εσάς και στις οικογένειές σας ένα όμορφο και ξεκούραστο  καλοκαίρι, γεμάτο υγεία και χαρά !

Ραντεβού ξανά τη νέα σχολική χρονιά, με καινούργιες ιδέες και ακόμα περισσότερη όρεξη για μάθηση και δημιουργία.

Γιορτή λήξης

Οι μαθητές και οι μαθήτριες του σχολείου ετοίμασαν μια μικρή γιορτή ,στην οποία ερμήνευσαν τραγούδια, παρουσίασαν ένα θεατρικό δρώμενο και χόρεψαν παραδοσιακούς χορούς . Μ΄αυτόν τον όμορφο τρόπο έκλεισαν τη φετινή σχολική χρονιά .

 

Ευρωπαϊκό πρόγραμμα E-twinning

 

         Κατά το σχολικό έτος 2024-2025 το σχολείο μας υλοποίησε το Ευρωπαϊκό  πρόγραμμα E-twinning ADOPTING AN OLIVE TREE. Συμμετείχαν σχολικές μονάδες από την Ελλάδα ,την Ιταλία και τη Ρουμανία. Οι μαθητές και οι μαθήτριες όλων των σχολείων :

• έκαναν Padlet παρουσιάζοντας το σχολείο τους, τη σχολική ζωή, την πόλη τους και τα ενδιαφέροντά τους,

• εργάστηκαν σε ομάδες και έκαναν εργασίες και αφίσες για τους 17 Στόχους Βιώσιμης Ανάπτυξης του ΟΗΕ,

έμαθαν για την ελιά (ως παράδειγμα βιωσιμότητας) στην ιστορία, τη λογοτεχνία, τη ζωγραφική, την υγεία, τη γαστρονομία,

•έγραψαν ποιήματα και άρθρα γνώμης,

• δημιούργησαν ζωγραφιές και αφίσες,

• πληροφορήθηκαν για την Ασφάλεια στο Διαδίκτυο,

•ανέβασαν το υλικό που δημιούργησαν στο TWINSPACE του ΄Εργου στη συνεργατική πλατφόρμα ESEP E-twinning,

 •χρησιμοποίησαν ψηφιακά εργαλεία.

Στα πλαίσια του έργου που υλοποιήσαμε υποδεχτήκαμε στο σχολείο μας ομάδα μαθητών/μαθητριών και τριών εκπαιδευτικών από σχολική μονάδα του Σαλέρνο της Ιταλίας που συμμετέχει στο Έργο αλλά και σε κινητικότητα ERASMUS(Απρίλιος 2025).

 Κατά τη φιλοξενία της ομάδας από την Ιταλία :

1. υλοποιήθηκαν κοινά μαθήματα, δράσεις και ξεναγήσεις σε ιστορικά τοπόσημα της Θεσσαλονίκης και στη Βεργίνα,

 2. υπήρξε γνωριμία με το εκπαιδευτικό σύστημα και την κουλτούρα μιας άλλης χώρας,

3. αναπτύχθηκαν δεξιότητες επικοινωνίας,

4. οι μαθητές και οι μαθήτριες από τις δύο χώρες εργάστηκαν σε ομάδες για τη θεματική του έργου δημιουργώντας κείμενα και ζωγραφιές.

Ήταν μια δράση εξωστρέφειας που εμπλούτισε τη σχολική ζωή και ενίσχυσε δεξιότητες και κίνητρα μάθησης, συμμετοχής και επικοινωνίας!

Συντονίστρια της δράσης η κ. Κοτσαμπασοπούλου Ολυμπία και συμμετοχή ο διευθυντής του σχολείου κ.Τσακιρίδης Χρήστος και η κ.Σιδηροπούλου Μαρία.

Δείτε περισσότερα στη βιντεοπαρουσίαση

εδώ :

https://vimeo.com/manage/videos/1087547945

Πολιτισμικά μνημεία της Θεσσαλονίκης

 

εργασία -ΠΟΛΙΤΙΣΜΙΚΑ ΜΝΗΜΕΙΑ ΘΕΣΣΑΛΟΝΙΚΗΣ.pptx from desphan

Νικήτας Σεβαστίδης Β2

Η λαική μουσική της Ρωσίας

 

Η ΛΑΪΚΗ ΜΟΥΣΙΚΗ ΤΗΣ ΡΩΣΙΑΣ.παρουσίαση εργασίας.pptx from desphan

Σεβαστίδης Νικήτας Β2

Επίσκεψη στο Σεισμολογικό Σταθμό ΑΠΘ

  Κατά την επίσκεψή μας στο σεισμολογικό κέντρο , παρακολουθήσαμε μια πολύ ενδιαφέρουσα παρουσίαση διάρκειας περίπου 30-40 λεπτών. Μας μίλησαν για τους σεισμούς , τις τεκτονικές πλάκες και διάφορα φαινόμενα που σχετίζονται με το εσωτερικό της γης. Μας έδειξαν επίσης ένα ειδικό μηχάνημα που τοποθετείται βαθιά στο έδαφος και βοηθά στην καταγραφή σεισμικών δονήσεων. Στη συνέχεια ανεβήκαμε στον πάνω όροφο και χτυπήσαμε απαλά το πόδι μας στο πάτωμα και είδαμε πως ο σεισμογράφος κατέγραψε μια μικρή αλλαγή. Ήταν μια πολύ ξεχωριστή εμπειρία που μας έμαθε πως λειτουργεί η παρακολούθηση των σεισμών στην πράξη .

Τιουτούφας Αστέριος Β2

Κατασκευή σαπουνιού

   

 Στο μάθημα της Τεχνολογίας ,το Β1, καταφέραμε να φτιάξουμε χειροποίητα σαπούνια, χρησιμοποιώντας νάτριο (με τη βοήθεια των καθηγητών),λάδι καρύδας, ηλιέλαιο, κανονικό λάδι και απιονισμένο νερό. Λιώσαμε το νάτριο ,χρησιμοποιώντας τη μέθοδο μπεν μαρί. Βάλαμε δηλαδή μέσα σε μια μεγάλη κατσαρόλα βρασμένο νερό και μετά μέσα σε μια μικρότερη κατσαρόλα βάλαμε μέσα το νάτριο για να λιώσει. 

Ανακατέψαμε μαζί όλα τα λάδια και βάλαμε μία ή δύο σταγόνες χρώμα ζαχαροπλαστικής μέσα στο μείγμα , ό,τι χρώμα θέλαμε. (Μπορούμε να βάλουμε διαφορετικά χρώματα για να τα ανακατέψουμε). Βάζουμε το ανακατεμένο λάδι μέσα σε ένα μίξερ και βάζουμε λίγο νάτριο κάθε λίγα δευτερόλεπτα και μετά στο τέλος τα βάλαμε στα φορμάκια των cup cake, και τα αφήσαμε για ένα μήνα για να πήξει. 

Ήταν αρκετά εύκολη η δημιουργία των σαπουνιών. Αφού πήραμε το αποτέλεσμα , είχε μυρωδιά λαδιού, αλλά όταν έπλενες τα χέρια σου μύριζαν πολύ ωραία και καθάριζε πάρα πολύ καλά και εύκολα τα χέρια. 

Ήταν μια εμπειρία που σίγουρα άξιζε και ήταν πάρα πολύ διασκεδαστική και μας έμαθε κάτι καινούργιο που σίγουρα δεν θα ξέραμε να φτιάξουμε χωρίς τη βοήθεια της κυρίας Σιδηροπούλου και του κύριου Γιώργου.

Ελίζα Λάλα και Ρεντίνα Γιανουσλάρι  Β1