''Ματιές από το 4ο''

Τετάρτη 1 Απριλίου 2026

Το ταξίδι μας στο Σαλέρνο της Ιταλίας

Πριν από λίγο καιρό 11 μαθητές τις Γ γυμνασίου ταξιδέψαμε στο Σαλέρνο της Ιταλίας για 6 ημέρες. Δεν περιμέναμε όμως ότι αυτές οι 6 ημέρες θα ήταν μοναδικές γεμάτες περιπέτεια, χαρά και ενθουσιασμό.

Κάθε ημέρα μας ήταν μοναδική! Επισκεφθήκαμε πολλά μέρη όπως την Πομπηία και το αρχαιολογικό της πάρκο, το Παέστουμ, το Μουσείο του Καθεδρικού Ναού του Σαλέρνο , τον Καθεδρικό Ναό του Αγίου Ματθαίου στο Σαλέρνο αλλά και σε πολλούς ακόμα Ναούς και μουσεία.
Όμως επισκεφθήκαμε και άλλες δύο περιοχές με καραβάκι το Αμαλφι και το Ποζιτάνο τα οποία γυρίσαμε σε ένα μεσημέρι και έχω να πω πως μείναμε έκπληκτοι από το πόσο μαγευτικά φαινόντουσαν όλα.
Τέλος δεν θα μπορούσα να μην αναφέρω τα παιδιά που μας συνόδευσαν αλλά και τα όμορφα απογεύματα που περάσαμε εκεί. Οι μαθητές που μας συνόδευσαν αλλά και που επισκεφθήκαμε το σχολείο τους ήταν πολύ φιλόξενοι μας έδειξαν πολλά μέρη από την πόλη τους και μας ανέφεραν διάφορες πληροφορίες που εμείς δεν γνωρίζαμε. Επίσης μαζί με τους καθηγητές τους προσπαθούσαν να κάνουν τις ημέρες μας άλλα και τα βράδια μας μοναδικά, ακόμη και με μια απλή βόλτα στο λιμάνι.
Μπορεί να κουραζόμασταν, αλλά η όλη εμπειρία άξιζε τα πάντα.

Οι μαθητές που συμμετείχαν:
Ρεντινα Γιανουσλαρη
Λάλα Ελίζα
Πίκουλη Ανίκα
Κοτσίκου Κατερίνα
Θανάση Αλέξανδρος
Κιουρτίδης Σπάρτακος
Γουανκ Τσι- Τσιεν
Τριάρας Θάνος
Γκιέτσκα Στάθης
Τιουτούφας Αστέρης
Παπαδόπουλος Γιώργος

Οι καθηγήτριες που μας συνόδεψαν
Η κα. Μαραγκόζη Ειρήνη
κ η κα. Σιδηροπούλου Μαρία

Κοτσίκου Κατερίνα

Τρίτη 17 Μαρτίου 2026

#SculpTHess: τα γλυπτά της Παραλίας

θα θέλαμε να σας παρουσιάσουμε την εργασία του σχολείου μας με θέμα «Τα γλυπτά της παραλίας της Θεσσαλονίκης’’

Σκοπός της εργασίας μας ήταν να γνωρίσουμε καλύτερα τα γλυπτά ( προτομές , ανδριάντες, μνημειακά γλυπτά, αφηρημένες κατασκευές ) που συναντάμε στο παραλιακό μέτωπο, από το Λιμάνι μέχρι το Μέγαρο Μουσικής Θεσσαλονίκης. Μία διαδρομή πλούσια σε γλυπτά ,που πολλοί από εμάς επισκεπτόμαστε καθημερινά, χωρίς όμως να γνωρίζουμε πάντα την ιστορία και το νόημά τους.
Μέσα από αυτή τη δουλειά θελήσαμε να δούμε την παραλία όχι μόνο ως τόπο περιπάτου και ψυχαγωγίας, αλλά και ως χώρο μνήμης, τέχνης και πολιτισμού.

Η εργασία αυτή αποτελεί συλλογικό έργο των δύο τμημάτων της Γ’ Γυμνασίου και υλοποιήθηκε με τη συνεργατική μέθοδο.
Χωριστήκαμε σε ομάδες, αναζητήσαμε πληροφορίες από αξιόπιστες πηγές και ανταλλάξαμε ιδέες . Επίσης επισκεφτήκαμε και φωτογραφίσαμε επί τόπου τα γλυπτά. Στόχος ήταν η παρουσίαση των πληροφοριών με έναν σύγχρονο και ελκυστικό τρόπο .Αποτέλεσμα της προσπάθειάς μας ήταν η δημιουργία ενός ψηφιακού χάρτη, όπου ο επισκέπτης μπορεί να περιηγηθεί διαδραστικά ,να εντοπίσει τη θέση κάθε γλυπτού και να διαβάσει συνοπτικά στοιχεία γι’ αυτό.

Πληροφορίες για τα γλυπτά αναζήτησαν όλοι οι μαθητές / μαθήτριες της Γ Γυμνασίου. Τα γλυπτά φωτογράφισαν οι μαθήτριες Λορένα Τσουλλχάι και Ελίζα Λάλα . Τον ψηφιακό χάρτη επιμελήθηκαν οι μαθήτριες Ρίμα Τσακολλάρι Σασαρίδου, Έμα Μπαλλίου και ο μαθητής Νικήτας Σεβαστίδης. Υπεύθυνες καθηγήτριες κ.Κυριακοπούλου Ασπασία και Χανόγλου Δέσποινα

Η εργασία παρουσιάστηκε με μορφή βίντεο στο 4ο Πανελλήνιο Μαθητικό Συνέδριο με θεματικό άξονα ΄΄ΈΛΑ ΝΑ ΣΟΥ ΓΝΩΡΙΣΩ ΤΟΝ ΤΟΠΟ ΜΟΥ'' , που διοργανώθηκε από το Πειραματικό Λύκειο του Πανεπιστημίου Πατρών, από 22 μέχρι 25 Απριλίου 2026. Στο βίντεο συμμετέχουν ο μαθητής Εμμανουήλ Μπέτσι και οι μαθήτριες Πολυξένη Τσάπο και Λορένα Τσουλλχάι.

https://1drv.ms/v/c/61309b7e4c501aaa/IQA-0FLDGGAJS5Dzbnm3MIMFAcfZT_mN7uXQd2FI3HxsVT8?e=8UBk95