Η αρχαία ελληνική γλώσσα,πολέμιος των περισσότερων μαθητών,είναι για πολλούς «νεκρή γλώσσα»,την οποία όμως διδασκόμαστε στο σχολείο και αιώνια απορία των παιδιών είναι το γιατί.Είναι όντως «νεκρή γλώσσα» τα αρχαία ελληνικά; Μια γλώσσα η οποία δε παύει να δίνει απλόχερα αναγνωστικό υλικό και υλικό κατάλληλη για μελέτη δεν γίνεται να χαρακτηρισθεί νεκρή.Ακόμη κι αν δεν ομιλείται και δε γράφεται. Ο στόχος της διδασκαλίας των αρχαίων ελληνικών λοιπόν δεν είναι να μάθει το παιδί να τα μιλάει αποστηθίζοντας γραμματοσυντακτικούς τύπους και κανόνες, είναι να φτάσει στο σημείο να αναγνωρίζει τόσο ώστε να μπορεί να έχει αναγνωστική εμπειρία. Δεν είναι να ξέρεις απέξω τον υπερσυντέλικο του τάδε ρήματος. Είναι να μπορείς να τον αναγνωρίσεις όταν τον συναντήσεις σε ένα κείμενο. Όσο για τη σημασία των λέξεων, υπάρχουν και τα λεξικά.
Η Σχολή του Summerhill είναι ανεξάρτητο Βρετανικό ολοήμερο και ημερήσιο σχολείο. Ιδρύθηκε το 1921 από τον Αλεξάντερ Σάδερλαντ Νηλ βασισμένο στην ιδεολογία ότι το σχολείο είναι απαραίτητο να λειτουργεί και να προσαρμόζεται στον μαθητή και όχι το αντίστροφο. Είναι μια δημοκρατικά διοικούμενη κοινότητα.Οι αποφάσεις λαμβάνονται με τις σχολικές συνελεύσεις, στις οποίες μπορούν να συμμετάσχουν όλοι, προσωπικό και μαθητές, και όπου όλοι έχουν δικαίωμα ισότιμης ψήφου. Αυτές οι συνελεύσεις λειτουργούν και ως νομοθετικό και ως δικαστικό σώμα. Τα μέλη της κοινότητας είναι ελεύθερα να κάνουν ό,τι θέλουν, με προϋπόθεση πως οι πράξεις τους δεν βλάπτουν κάποιον άλλο σύμφωνα με την αρχή του Νηλ: «Ελευθερία, όχι ελεύθερη άδεια να κάνεις ό,τι θέλεις» (αυτολεξεί: "Freedom not License") και να τηρούν τους συναποφασισμένους κανόνες του σχολείου που οφείλουν να υπακούν σε αυτή την αρχή. Η αρχή αυτή επεκτείνεται και στην ελευθερία των μαθητών να επιλέγουν ποια μαθήματα, έως και κανένα, θα παρακολουθήσουν.¹
